漫话“严是爱,松是害”
最近,我发现学生懈怠我教的语文——家庭作业不写、少写的很多.为此,我感到非常气愤,但又不敢发火（好可怜!）,因为现在“新课标”规定：以人为本,实行人文化教育.学校也三令五申：不许体罚、变相体罚（罚作业、罚站之类）.谁敢“顶风作案”?那可是“违法”的啊!
“怎样才能叫他们写呢?”我百思不得其解.后来,我讨教学生,有个别学生在日记中告诉我：“你管得不严.”
“怎样严呢?”
“当他们犯错误时,你就打他们、骂他们啊.”
说实在的,每个学生在家都或多或少地被家长打过或骂过.可那是家长啊!古人云：“一日为师,终身为父.”在这种情况下就不管用了.若照学生的“高招”去做,我这碗“饭”还能吃得安稳吗?老祖宗遗训：“严是爱,松是害.”只要是为下一代好,拼了吧!.
尽管我这么思来虑去,还是没有作出“英雄壮举”.后来,我上“网”查找“严是爱,松是害.”看到了这样的资料：
（一）我们夫妻对儿子从小就很严格.儿子一周岁时就一个人睡,上小学后,儿子参加了少儿武术队,体育馆离家四公里,全是他自己骑车回来,我们没送过一次.我们总觉得让孩子吃点苦有好处,将来可以更好地适应环境,不是有句老话,叫“严是爱,松是害.”嘛.儿子就在这近乎“残忍”的环境下成长着,很文静,很乖巧,学习上不要我们费心,生活上也很有条理.（节选自“网友.
（二）.一天,教官叫我们坐下,不准动.突然,我感到头有点痒,就不自觉地抓了一下,被他看见了,他瞪大眼睛,板着脸,把我叫到前面,严厉地训了我一顿,我的心快要炸裂了,我对他的话感到非常气愤,强忍着泪水不让他流下来.我努力做好每一个动作.因为这样,我在军训的后段时间中,再也不犯错,终于顺利完成了任务.我才真正意识到“严是爱,松是害”（节选自“网友.
上面两个材料充分说明“严是爱,松是害”、“不习规矩,不成方圆.”、“严师出高徒”是哲理名言!
看来,在今后的教育中是该来点“暴风骤雨”,老是“和风细雨”不是害了学生吗?众所周知,温房里的“花”是不可能适应户外环境的,只有那些饱经风霜的“花”才能漫山遍野,美化祖国的山山水水.