解题思路:(1)根据装置图可判断A、B试管中的气体,再利用其性质来检验气体,根据观察可得出气体的体积比;
(2)根据反应物和生成物的化学式来书写符号表达式,从物质组成的角度来得出结论.
(1)由图可知,A试管中的气体体积大于B试管中的气体体积,由2H2O
通电
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2H2↑+O2↑,可知气体体积大的为氢气,即A试管中产生的是氢气,
B试管中产生的气体是氧气,因氧气具有助燃性,则可利用带火星的木条复燃来检验氧气,由图可以看出A、B试管中气体体积比为2;1,
故答案为:氢气;带火星木条;2:1;
(2)因水分解生成氢气和氧气,水的化学式为H2O,氢气的化学式为H2,氧气的化学式为O2,则符号表达式为2H2O
通电
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2H2↑+O2↑,元素守恒可知,氢气和氧气都是一种元素组成的单质,则水是由氢、氧两种元素组成的物质,故答案为:2H2O
通电
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2H2↑+O2↑;水是由氢元素和氧元素组成的.
点评:
本题考点: 电解水实验;水的组成;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
考点点评: 本题考查水的通电分解实验,较好的考查了学生的观察、归纳、信息处理的能力,注重对学生性质和元素守恒的应用.