在“观察水的沸腾”的实验中:(1)小明观察到某同学测水温的操作如图甲所示,小明指出他在使用温度计时存在两个问题:(a)_

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  • 解题思路:(1)在温度计测量液体温度时,正确的方法是:①温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中;不要碰到容器底或容器壁;②温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中的液柱上表面相平.

    (2)要解决此题,需要掌握水沸腾时和沸腾前现象:沸腾时有大量的气泡产生,并且气泡在上升过程中体积逐渐增大,最后破裂;沸腾前气泡在上升过程中,体积逐渐减小.

    (3)在进行温度计的读数时,要认清温度计的分度值.

    (4)根据数学上的描点连线方法做出水温与时间的关系图线;

    (5)液体沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变,这个不变的温度是液体此时的沸点.沸腾的条件:达到沸点,并且能继续吸热.

    (6)掌握减小加热时间的方法:适当减少水量;适当提高水的初温;给烧杯加盖.

    (7)液体沸腾时,温度保持不变.即使加大火力,温度也不会有任何变化.

    (1)由图可知,(a)温度计的读数方法不正确,读数时视线要与温度计中液柱的上表面相平,图中所读的数值偏大;

    (b)温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部,这样测量的温度不准.

    (2)a中气泡在上升的过程中逐渐的变大,所以是沸腾时的现象,b中气泡变小,是沸腾前的现象.

    (3)此温度计的分度值是1℃,所以温度计的示数是94℃.

    (4)首先确定横轴和纵轴代表的物理量和相应的标度,然后确定对应点,最后描点连线做出图象.

    (5)由表中数据可知,水在99℃时,不断吸收热量,温度保持99℃不变,所以水的沸点是99℃.

    (6)为了减少加热所用时间.以给烧杯加了盖,适当减少水量,减少热量的损失或适当提高水温.

    (7)由于液体沸腾后温度不会发生改变,所以小冬的想法更合理.

    原因是只要能维持水沸腾,不论用大火还是小火,水的温度都不再改变.(或火太大,既浪费能源,又会使水因剧烈汽化而容易干锅.)

    故答案为:

    (1)(a)视线没有与温度计中液柱上表面相平;(b)温度计玻璃泡碰到烧杯的杯底.

    (2)a;

    (3)94;

    (4)如图:

    (5)99;温度保持不变;

    (6)①适当减少水量;②适当提高水温;

    (7)小明的想法更合理;只要能维持水沸腾,不论用大火还是小火,水的温度都不再改变(或火太大,既浪费能源,又会使水因剧烈汽化而容易干锅).

    点评:

    本题考点: 探究水的沸腾实验.

    考点点评: 此题是探究水的沸腾实验,主要考查了温度计的读数问题,在进行读数时,一定要注意温度计的分度值.同时还考查了是沸腾时的特点,及沸腾时和沸腾前的现象,难度不大,综合性较强.

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