解题思路:(1)根据凸点数,凹点数相等以及所在的位置,直角所在位置可得四个拼板的代码;
(2)结合(1),动手操作可很快得到答案.
(1)①②③④;
(2)
.
点评:
本题考点: 作图—应用与设计作图.
考点点评: 考查学生的观察能力及动手操作能力;若观察能力不强,可动手操作临摹下来进行拼合.
解题思路:(1)根据凸点数,凹点数相等以及所在的位置,直角所在位置可得四个拼板的代码;
(2)结合(1),动手操作可很快得到答案.
(1)①②③④;
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点评:
本题考点: 作图—应用与设计作图.
考点点评: 考查学生的观察能力及动手操作能力;若观察能力不强,可动手操作临摹下来进行拼合.