解题思路：（1）实验时需要注意的问题我们可以结合实验原理记忆，如为什么平衡摩擦力，小车的质量要远远大于重物的质量，需要选择的仪器是什么等等．
（2）在“验证牛顿第二定律”的实验中，为了使小车受到合外力等于小沙桶和沙的总重量，通常采用如下两个措施：①平衡摩擦力：将长木板无滑轮的一端下面垫一小木块，反复移动木块的位置，直到小车在无动力的作用下带动纸带与小车一起做匀速直线运动；②调整沙的多少，使沙和小沙桶的总质量m远小于小车和砝码的总质量M
（1）主要错误是：A．长木板右端未垫高以平衡摩撩力；B．电源应改用6V交流电源；C．牵引小车的细线没有与木板平行； D．开始实验时，小车离打点计时器太远．
（2）①A中平衡摩擦力时，不应用小桶拉动小车做匀速运动，应让小车自身下滑（即无动力）来平衡摩擦力即可． 故选A
②由于小桶及沙的失重，拉小车的合外力F=[Mmg /M+m]＜mg，而处理数据时又将F=mg处理．因此，M＝
F
a＜
mg
a．
故答案为：（1）主要错误是：A．长木板右端未垫高以平衡摩撩力；B．电源应改用6V交流电源；
C．牵引小车的细线没有与木板平行； D．开始实验时，小车离打点计时器太远．
（2）①A中平衡摩擦力时，不应用小桶拉动小车做匀速运动，应让小车自身下滑来平衡摩擦力即可．
②由于小桶及砂的失重，拉小车的合外力F＜mg，而处理数据时又将F=mg处理．因此，M＝
F
a＜
mg
a．
点评：
本题考点： 验证牛顿第二运动定律．
考点点评： 实验时需要注意的问题我们可以结合实验原理记忆，明确实验原理是处理实验题的重中之重，从纸带上求解速度和加速度是处理纸带的两个主要问题，一定要熟练掌握．