承上启下,转叙述为议论
聪明表现在：仲永/生五年,未尝/识书具,忽啼/求之.父异焉,借/旁近/与之,即/书诗四句,并/自为其名.其诗/以养父母、收族为意,传/一乡秀才/观之.自是/指物作诗/立就,其文理/皆有可观者
主要表现在：自是/指物作诗/立就,其文理/皆有可观者
《伤仲永》中的几个问题“余闻之也久”这句话在本文叙事中有何作用?原文填空幼年仲永天资聪颖,表现为“ ”
承上启下,转叙述为议论
聪明表现在：仲永/生五年,未尝/识书具,忽啼/求之.父异焉,借/旁近/与之,即/书诗四句,并/自为其名.其诗/以养父母、收族为意,传/一乡秀才/观之.自是/指物作诗/立就,其文理/皆有可观者
主要表现在：自是/指物作诗/立就,其文理/皆有可观者