解题思路:条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;由此根据情况选择即可.
根据统计图的特点可知:统计小红、小明、小丽、小东四个人的身高情况,应绘制条形统计图比较合适;
要统计小红从一年级到四年级的身高变化的情况,应绘制折线统计图比较合适;
故选:A,B.
点评:
本题考点: 统计图的选择.
考点点评: 此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答.
解题思路:条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;由此根据情况选择即可.
根据统计图的特点可知:统计小红、小明、小丽、小东四个人的身高情况,应绘制条形统计图比较合适;
要统计小红从一年级到四年级的身高变化的情况,应绘制折线统计图比较合适;
故选:A,B.
点评:
本题考点: 统计图的选择.
考点点评: 此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答.