解题思路:让第一个分式的分母不为0,第二个分式的分母为0即可.
由题意得:x2+6x+8≠0,且(x+1)2-9=0,
(x+2)(x+4)≠0,x+1=3或-3,
x≠-2且x≠-4,x=2或x=-4,
∴x=2,故选D.
点评:
本题考点: 分式有意义的条件.
考点点评: 分式有意义,分式的分母都应不为0;分式无意义,分母为0.
解题思路:让第一个分式的分母不为0,第二个分式的分母为0即可.
由题意得:x2+6x+8≠0,且(x+1)2-9=0,
(x+2)(x+4)≠0,x+1=3或-3,
x≠-2且x≠-4,x=2或x=-4,
∴x=2,故选D.
点评:
本题考点: 分式有意义的条件.
考点点评: 分式有意义,分式的分母都应不为0;分式无意义,分母为0.