比喻：通过两类不同事物的相似点，用乙事物来比甲事物。即用乙事物来揭示与其本质不同而又有相似之处的甲事物。运用比喻，可以把陌生的东西变成熟悉的东西，把深奥的道理浅显化，把抽象的事物具体化，形象化。
拟人：故意把物当作人来写，临时赋予物以人的某种品格。它的作用是促使读者产生联想，获得异乎寻常的想象感和生动感。
反复：重复使用同一词语，句子，或句群。运用反复可以加强语势，抒发强烈的感情，表达深刻的思想，分清文章脉络，层次，增强语言节奏感。
对偶：把字数相等或大致相等，结构相同或相似，意义相关的两个句子或词组对称地排列在一起。
运用对偶，整齐美观，音律和谐，便于记诵。
反问：用疑问的形式表达确定的意思，不需要回答，答案寓于问语的反面。
反问的作用在于加强语气，表示强烈的感情，以引起深思。
引用：创造性地引用现成语（警句，诗词，成语，熟语等），以印证，补充，对照作者的本意。
引用的作用因作者的意图和文体的不同而不同，或警辟中肯，或简洁凝练，或风趣幽默，或生动形象，总之，能增强文章或说话的说服力和感染力。
对比：把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起，相互比较。
运用对比，或使对立事物的矛盾鲜明突出，揭示本质，给人深刻启示，或使事物对立的两个方面互相映衬，相得益彰，给人深刻印象。
借代：不直接说出要说的人或事物的本来名称，而借用和该人或该事物密切相关的人或事物的名称去代替。借代的作用是突现描述对象的特征，引发读者联想，使其获得鲜明深刻的印象。
通感：用形象的词语，把一种感官的感觉转移到另一种感官上。换言之，即用描写甲类感官感觉的词语去描写乙类感官的感觉。这种把听觉，视觉，嗅觉，味觉，触觉沟通起来的方法，又称通感。