比喻:通过两类不同事物的相似点,用乙事物来比甲事物。即用乙事物来揭示与其本质不同而又有相似之处的甲事物。运用比喻,可以把陌生的东西变成熟悉的东西,把深奥的道理浅显化,把抽象的事物具体化,形象化。
拟人:故意把物当作人来写,临时赋予物以人的某种品格。它的作用是促使读者产生联想,获得异乎寻常的想象感和生动感。
反复:重复使用同一词语,句子,或句群。运用反复可以加强语势,抒发强烈的感情,表达深刻的思想,分清文章脉络,层次,增强语言节奏感。
对偶:把字数相等或大致相等,结构相同或相似,意义相关的两个句子或词组对称地排列在一起。
运用对偶,整齐美观,音律和谐,便于记诵。
反问:用疑问的形式表达确定的意思,不需要回答,答案寓于问语的反面。
反问的作用在于加强语气,表示强烈的感情,以引起深思。
引用:创造性地引用现成语(警句,诗词,成语,熟语等),以印证,补充,对照作者的本意。
引用的作用因作者的意图和文体的不同而不同,或警辟中肯,或简洁凝练,或风趣幽默,或生动形象,总之,能增强文章或说话的说服力和感染力。
对比:把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起,相互比较。
运用对比,或使对立事物的矛盾鲜明突出,揭示本质,给人深刻启示,或使事物对立的两个方面互相映衬,相得益彰,给人深刻印象。
借代:不直接说出要说的人或事物的本来名称,而借用和该人或该事物密切相关的人或事物的名称去代替。借代的作用是突现描述对象的特征,引发读者联想,使其获得鲜明深刻的印象。
通感:用形象的词语,把一种感官的感觉转移到另一种感官上。换言之,即用描写甲类感官感觉的词语去描写乙类感官的感觉。这种把听觉,视觉,嗅觉,味觉,触觉沟通起来的方法,又称通感。