(2010•梧州)如图是“观察水的沸腾”的实验装置图

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  • 解题思路:(1)蒸发和沸腾都属于汽化现象,在读数时,温度计的玻璃泡要继续停留在液体中,否则温度计的示数会发生变化.

    (2)在进行温度计的读数时,要认清温度计的分度值,然后根据液柱指示位置进行读数;要知道液体的沸点和气压的关系,液体的沸点随气压的增大而升高.

    (3)要判断出正确的水沸腾图象,要明确以下几点:

    ①水的沸点是100℃(标准大气压下);

    ②在水沸腾时,温度不再变化,但是仍需吸热;

    然后根据上述两点,结合横、纵坐标所代表的物理意义进行选择.

    (1)实验中观察到,水在沸腾时产生大量气泡,这是汽化现象;

    由于外界温度低于水的沸点,所以将温度计从沸水中拿出来后,温度计的示数会下降.因此测量值小于真实值.

    故答案为:汽化;低.

    (2)图示温度计的分度值是1℃,液柱指在90℃上面第8个小格上,因此温度计示数为90℃+1℃×8=98℃;

    气压越低,液体的沸点越低.水的沸点是98℃,所以气压小于标准大气压.

    故答案为:98;小于.

    (3)由分析可知:水的沸点是100℃(标准大气压下);

    在水的沸腾过程中,水的温度不会再上升,显然甲、乙不符合上述要求,正确的是丙图;

    分析该图象,由此可知液体沸腾温度的特点是:吸收热量,温度不变.

    故答案为:丙;吸收热量,温度不变.

    点评:

    本题考点: 探究水的沸腾实验.

    考点点评: 此题涉及到温度计的读数方法以及对沸腾及沸腾条件的理解;液体沸腾必须同时满足两个条件:

    ①液体的温度达到沸点,②达到沸点后继续吸热;

    在答题过程中,有些同学往往忽略②的条件,造成解答错误.