5.细细品味着三个自然段的文字,再联系全文,简要的说一说作者问什么用“月光启蒙”作为课题?
1.母亲对孩子的“启蒙教育”多是在夏夜月光下进行的,所以用“月光启蒙”作课题.2.这种“启蒙教育”是充满着母爱和诗意的,给孩子留下美好的回忆.而“月光”往往能营造美好的意境,以此为课题,与全文的情境吻合.3.月光朦胧,给人很多想象的空间,激发人们对美好生活的向往与追求.所以“月光”本身对孩子也有启蒙作用.
5.细细品味着三个自然段的文字,再联系全文,简要的说一说作者问什么用“月光启蒙”作为课题?
1.母亲对孩子的“启蒙教育”多是在夏夜月光下进行的,所以用“月光启蒙”作课题.2.这种“启蒙教育”是充满着母爱和诗意的,给孩子留下美好的回忆.而“月光”往往能营造美好的意境,以此为课题,与全文的情境吻合.3.月光朦胧,给人很多想象的空间,激发人们对美好生活的向往与追求.所以“月光”本身对孩子也有启蒙作用.