解题思路:判断教室人数和平均每人所占面积是否成反比例,就看这两种量是否是对应的乘积一定,如果是乘积一定,就成反比例,如果不是乘积一定或乘积不一定,就不成反比例.
因为教室人数×平均每人所占面积=教室地面的面积(一定),
符合反比例的意义,所以教室人数和平均每人所占面积成反比例;
故答案为:正确.
点评:
本题考点: 辨识成正比例的量与成反比例的量.
考点点评: 此题属于辨识成反比例的量,就看这两种量是否是对应的乘积一定,再做出判断.
解题思路:判断教室人数和平均每人所占面积是否成反比例,就看这两种量是否是对应的乘积一定,如果是乘积一定,就成反比例,如果不是乘积一定或乘积不一定,就不成反比例.
因为教室人数×平均每人所占面积=教室地面的面积(一定),
符合反比例的意义,所以教室人数和平均每人所占面积成反比例;
故答案为:正确.
点评:
本题考点: 辨识成正比例的量与成反比例的量.
考点点评: 此题属于辨识成反比例的量,就看这两种量是否是对应的乘积一定,再做出判断.