Question

（2009•南通二模）为确保信息安全，信息需加密传输，发送方由明文→密文（加密），接收方由密文→明文（解密），已知加密规

Answer 1

解题思路：利用接收方收到密文9，10，22，24及题目提供的加密规则，建立关于a，b，c，d的方程组，从而可解得解密得到的明文．

设明文为a，b，c，d，

∴4d=24，2c+3d=22，2b+c=10，a+2b=9，

∴d=6，c=2，b=4，a=1，

故答案为：1，4，2，6．

点评：

本题考点： 信息的加密与去密；顺序结构．

考点点评： 本题主要考查了算法中的顺序结构，同时考查实际应用能力等数学基本能力，要加强新的信息与创新题，是个基础题．