将4/9和7/10通分,因为9和10互为质数,所以通分后的分母是（ 90 ）.
应用题;某小学五年级学生参加植树活动,人数在80~100之间,如果分成3人一组,5人一组或6人一组,都恰好分完.参加植树活动的学生有多少人?
这个数能够被3,5,6同时整除.
也就能被3,5,6的最小公倍数30整除.
人数在80~100之间,所以是90人.
填空题;1.如果两个分数中有一个分母是另一个分母的倍数,那么通分时,应用（ ）作公分母比较方便.
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通分时,选用的公分母 通分时,选用的公分母一般是原来几个分数分母的（ ）.
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通分过程中，相同的分母叫做这几个分数的______．通分时，一般用原来几个分母的______作公分母．
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两个分数的分母是倍数关系时,用（）作分母.
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一个分数的分母是另一个分数的分母的倍数时,它们的公分母是（ ）.A:较大数 B：较小数 C：它们的乘积
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通分的方法是同分时用原分母的（ ）作公分母,为了计算简便,通常选用（ ）作公分母.
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通分时选用的公分母一般是原来几个分母的______．
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两个分数的分母成倍数是他,他们的最小公分母是()
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两个分数通分时,通常用两个分母的最小公倍数作为分母 对还是错?
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通分需要（ ）步：先求分母的（ ）,再把分数化成（ ）做分母的分数.通分可以比较（ ）分数大小,在分数加减法中还有重要的
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通分时,选用的公分母一般是原来的几分母的（ ）