解题思路：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
（1）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．表示多个离子在离子符号前面加数字，故3个镁离子符号为：3Mg2+；
（2）在原子结构示意图中，圆圈表示原子核，圆圈内的数值为质子数，核外电子层用弧线表示，弧线上的数据表示每层的电子数．硫原子的质子数是16，原子结构示意图为：
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（3）标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，4Al3+中的“3+”表示一个铝离子带有三个单位的正电荷．
（4）空气中含量最多的物质是氮气，其次是氧气，氮气的化学式是N2．
（5）饼干在空气中放久了变软，证明了空气中含有水蒸气，其化学式为：H2O；
（6）根据保持氧气的化学性质的最小微粒是氧分子，因此表示为：O2；
故答案为：（1）3Mg2+（2）
（3）一个铝离子带有三个单位的正电荷（4）N2（5）H2O（6）O2
点评：
本题考点： 化学符号及其周围数字的意义；原子结构示意图与离子结构示意图．
考点点评： 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．