现提供如图甲所示的器材探究动能定理,请思考探究思路并回答下列问题:

1个回答

  • 解题思路:(1)小车下滑时受到重力、细线的拉力、支持力和摩擦力,要使拉力等于合力,则应该用重力的下滑分量来平衡摩擦力,故可以将长木板的一段垫高;

    (2)橡皮条做功完毕小车速度最大,做匀速直线运动;

    (3)不加橡皮筋时,木块加速下滑,说明合外力不为零,因此橡皮筋弹力作用下,合外力对小车做的功大于橡皮筋弹力所做的功.

    (1)小车下滑时受到重力、细线的拉力、支持力和摩擦力,要使拉力等于合力,则应该用重力的下滑分量来平衡摩擦力,故可以将长木板的一段垫高,使小车匀速下滑,以平衡摩擦力.

    (2)橡皮条做功完毕小车速度最大,做匀速直线运动,点迹均匀,故选C点;

    (3)不加橡皮筋时,木块加速下滑,说明合外力不为零,此时在橡皮筋弹力作用下时,合外力大于橡皮筋的拉力,因此合外力对小车做的功大于橡皮筋弹力所做的功.

    故答案为:(1)将长木板的一段垫高,使小车匀速下滑,以平衡摩擦力;(2)C;(3)大于.

    点评:

    本题考点: 探究功与速度变化的关系.

    考点点评: 本题是探究功与速度变化的关系的实验,关键明确橡皮条做功是变力做功,通过增加橡皮条条数而使功整数倍增加,同时要注意平衡摩擦力,是一道容易出错的题目,同学们在学习中应注意实验的细节,属于基础题.