语文课代表说： 友 谊 是一首激情洋溢的 诗 歌，能 让 灰暗的心情 变 得亮 丽 ；（3分）
数学课代表说： 友 谊 是一道万能的公式，能化解百思不得其解的 难题 。（3分）
（要有比喻，结构相似，符合人物身份。）
下面是某校高三某班几位同学在毕业时和班主任畅谈友谊时，对“友谊”的不同表达，请在下面的横线上写两句运用比喻、结构相似、基
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下面是某校高二几位同学在毕业时和班主任畅谈友谊时,对友谊的不同表达,请在下面的横线上写两句运用比喻,结构相似.基本符合人
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下面是某校高三同学在毕业时与班主任畅谈友谊 请运用比喻 符合人物身份的语言填句子
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求对“友谊”的不同表达对“友谊”的不同表达,写两句运用比喻、结构相似、基本符合人物身份的句子.班主任说：“友谊是一束心灵
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以“友谊”开头,运用比喻的修辞手法放写两句.例如:我们用友谊写一
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仿照下面句子,按照给定的条件,任选两科老师写两句运用比喻且结构相同的句子.例句：语文老师说,友谊...
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用比喻、结构相似、基本符合人物身份的句子写出对友谊的表达 语文课代表说： 数学课代表说：
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下面是某同学为毕业晚会准备的开场白，请仿照划线句子，在横线上续上两句话，使之与前面句子构成排比。（4分）
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下面是某班黑板报上的一段文字。请参照上下文，在横线上仿写出恰当的句子。
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下面是某班黑板报上的一段文字。请参考上下文，在横线上仿写出恰当的句子。
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