（二）阅读下文,完成第20－26题.（25分）
凤仙草
①一个年轻人,从小就是人见人爱的孩子.上学时他是三好学生,初二那年参加全国奥数比赛,他获得一等奖.
②17岁不到,他就被保送到某大学深造.命运在他接到大学录取通知书那年的暑假,跟他开了个不小的玩笑：一次过马路时,一辆飞驰而来的汽车无情地夺去了他的双腿和左手.面对这飞来横祸,他没有被打倒,最终凭着惊人的毅力自学完成全部大学课程,后来又创办了自己的公司,成为一家拥有上千万元固定资产的私企老总,并当选为市里的“十大杰出青年”.那天去采访他,问他如何克服难以想象的惨痛折磨,取得今天的成绩.
③完全出乎我的意料,他最想感谢的不是给他巨大关爱的父母,也不是一直鼓励和支持他的朋友.面对我的提问,他极快地回答：我要感谢两棵树!
④遇到车祸,对从小就出类bá萃、自尊心极强的他来说,不啻为世界末日的来临.看着自己残缺不全的身体,他痛不欲生,感到一生就这样毁了,人生再也没有什么值得追求的目标和意义,一度想自杀.在医院即使听到一两声汽车喇叭响,也会引起他的烦躁和不安,情绪极不稳定.为了让他散心,转移一下注意力,在他出院以后,家人特地把他送到乡下的姑妈家静养.
⑤在那里,他遇到了决定他生命意义的两棵树.
⑥姑妈家住在一个远离城市的小村子里,宁静、安适,也不乏有些落后.他就在姑妈的小院子里,每天吃饭、睡觉,睡觉、吃饭,一天天打发着他认为不再宝贵的时光,人也更加灰心丧气和慵懒.一晃半年过去了.
⑦一天下午,姑妈家的人下田的下田,上学的上学,仅留下他一人在家.百无聊赖的他,自己摇动轮椅走出了那个小小的院落.
⑧就这样,似有冥冥中的安排,他与那两棵树不期而遇.
⑨那是怎样的两棵树啊!在离姑妈家五六十米的地方,有两棵显得十分怪异的榆树,像藤条一般扭曲着肢体,但却顽强地向上挺立着.两树之间,连着一根七八米长的铁丝,铁丝的两端深深嵌进树干里.不,简直就是直接缠绕在树里——活像一只长布袋被拦腰紧紧系了一根绳子,呈现出两头粗、中间细的奇怪形状.
⑩见他好奇的样子,一旁的邻居主动告诉他,七八年前,为了晾衣服方便,有人在两棵树之间拉了一根铁丝.时间一长,树干越长越粗,被铁丝缠绕的部分始终冲不出束缚,被勒出了深深的伤痕,两棵小树奄奄一息.就在大家都以为这两棵树再也难以成活的时候,没想到第二年一场春雨过后,它们又发出了新芽,而且随着树干逐渐变粗,年复一年,竟生生将紧箍在自己身上的铁丝吃了进去!
11莫名地,他的心被强烈地震撼了：!面对这两棵榆树,他感到羞愧,同时也激起了深藏于内心的那份不甘——只见他用自己仅存的右手,艰难地从坐了半年多的轮椅上撑起整个身体,恭恭敬敬地给那两棵再普通不过,却又再坚强不过的榆树,深深鞠了个躬!
12很快,他便主动要求回到城里,拾起了久违的课本还有信心,开始了属于自己的新生活.
13听他平静地讲完这段故事,我长久无语.
（选自《广州日报》2009年1月5日）
20．根据拼音写汉字.（2分）
出类bá萃
21．阅读全文,请在下列选项中选取一个最符合文意的题目（）（3分）
A.逆境中崛起B.生命的抗争
C.两棵树的感悟D.
22．第③段说他“要感谢两棵树”,这是因为（）（4分）
A.这两棵树震撼了他的心灵.
B.这两棵树是他生命的依靠.
C.这两棵树给了他活下去的勇气和力量.
D.这两棵树决定了他生命的意义,使他重获新生.
23．第11段说：“莫名地,他的心被强烈地震撼了.”根据上下文意,推断其“震撼”的内容：——.（4分）
24．第⑩段中的画线句运用了的修辞手法,其作用是.（3分）
25．第11段写道：“（他）恭恭敬敬地给那两棵再普通不过,却又再坚强不过的榆树,深深鞠了个躬!”他向两棵榆树深深地“鞠躬”,是因为.（3分）
26．在你的生命历程中,一定也有“决定你生命意义”的事,请把它写出来,与大家分享.（60字左右）（6分）
20．（2分）拔
21．（3分）D
22．（4分）D（选D得4分,选C得2分,选A得1分）
23．（4分）面对外界施加的暴力和厄运,小树尚知抗争,而作为一个人,又有什么理由放弃对生活的努力呢（大意对即可）
24.（3分）比拟（拟人）（1分）生动形象地写出了两棵榆树巨大而顽强的生命抗争力（2分）
25．（3分）榆树不屈于外界的暴力和厄运的抗争精神使他翻然醒悟,给了他重生的勇气和力量.（大意对即可）
26．（6分）略.符合题意要求,内容好,语言表达好,6分；符合题意要求,内容较好,语言表达良,5分；基本符合题意要求,内容尚可,语言表达一般,4分；不大符合题意要求,内容较差,语言表达较差,3分；不合题意要求,内容差,语言表达差,书写差,2分以下.