1．知识 水平 浩瀚 澎湃
2．“这些各有妙趣、音响奇特不一的景象，……一气呵成，谱写了一曲《高山流水》。”
3．大自然中的涛声鸟语
4．成连先生为把伯牙培养成真正的艺术家，让他到东海蓬莱山练琴。在岛上伯牙创作了《高山流水》，明白了涛声鸟语才是最好的老师。此后他不断积累生活和艺术体会，最终成了天下操琴的高手。
（意思对即可）
阅读冲浪。 伯牙学琴 春秋时期，有一个人名叫伯牙，随成连先生学古琴。他掌握了各种演奏技巧，但是老师感到他演奏时，常常
1．知识 水平 浩瀚 澎湃
2．“这些各有妙趣、音响奇特不一的景象，……一气呵成，谱写了一曲《高山流水》。”
3．大自然中的涛声鸟语
4．成连先生为把伯牙培养成真正的艺术家，让他到东海蓬莱山练琴。在岛上伯牙创作了《高山流水》，明白了涛声鸟语才是最好的老师。此后他不断积累生活和艺术体会，最终成了天下操琴的高手。
（意思对即可）