(2007•昆明)在“质量守恒定律“的课堂教学中,老师引导同学们进行“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”的实验探究.

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  • 解题思路:(1)根据质量守恒定律内容参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和;

    (2)根据质量守恒定律的微观解释考虑;根据实验B、D的物质减少原因考虑;

    (3)根据氢气的密度小考虑本题.

    (1)由于白磷刚引燃时燃烧放出大量的热,使装置内气体受热膨胀将气球胀大,装置受到的浮力增大所以天平不平衡;

    (2)根据质量守恒定律参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和,所以反应前后原子的数目没有增减,原子的种类没有改变,原子的质量没有变化;B实验中盐酸与碳酸钠反应生成了氯化钠、水、二氧化碳,生成的二氧化碳跑到了空气中,使剩余物质质量减少、D实验镁条燃烧产生大量的白烟,逸散到空气中,所以剩余质量减少;

    (3)由于氢气密度比空气小,产生的氢气将气球胀大,装置受到的浮力增大,称得的质量减少,根据质量守恒定律可知化学变化都符合质量守恒定律.

    答案:

    (1)后一种;白磷燃烧放出的热量使气体受热膨胀,小气球胀大产生浮力,使得天平不平衡

    (2)因为反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减,原子的质量也没有改变;B实验是因为反应后生成的CO2向空气中逸出,使得天平不平衡;D实验是因为镁条燃烧消耗空气中的氧气.使得天平不平衡

    (3)锌和稀硫酸反应后生成的氢气使小气球胀大,产生一定的浮力,使得天平不平衡等于

    点评:

    本题考点: 质量守恒定律的实验探究.

    考点点评: 通过回答本题知道了质量守恒定律的微观解释,知道了验证质量守恒定律实验的设计方法,如果有气体放出的反应要在密闭容器中进行.