直方图
一、教学目标
（一）教学知识点
1．了解认识频数分布直方图及相关概念．
2．解读频数分布直方图．
3．理解频数分布直方图的特点及与其他描述方法的关系．毛
（二）能力训练要求
1．通过观察、思考等数学活动,提高合理思维、推理能力．
2．通过比较、概括,提高归纳总结能力．
（三）情感与价值观要求
1．积极参与各项活动,提高学习数学的兴趣．
2．养成独立思考的习惯及培养实事求是的态度．
二、教学重点
1．认识频数分布直方图及相关概念．
2．掌握几种统计图形的特点．
三、教学难点
区分直方图与条形图．
四、教学方法
自主合作—探究归纳．
五、教学过程
Ⅰ．提出问题,创设情境
为了研究800米赛跑后学生心率的分布情况,体育老师统计了全班同学一分钟时间脉搏的次数．
可是如何处理这些数据?用什么样的方法描述才能更好地显示学生心率分布情况呢?
Ⅱ．导入新课
我们先看体育老师是怎么做的．
他把全班学生的脉搏次数按范围分成8组,每组的两个端点的差都是5,这样就得出这样一个表格：
脉搏次数x（次／分） 频数（学生人数）
130≤x