一、虚题实写
“虚题”给出的题目或材料十分抽象,通常用某个概括、充满隐喻的概念、词语或句子来做命题材料.比如2011年高考山东卷的作文题目“这世界需要你”,这是一道典型的虚题,虚就虚在“你”是一个抽象的概念,充满隐喻,有很强的不确定性.对于这样的命题,我们需要把虚的地方落到实处,让晦涩的隐喻变成明确的概念.“你”可以是一个具体的、身边的事物或人物,如“鲜花”“掌声”“父亲”“友人”等；“你”也可以是一个穿越时空的人物,如“李白”“苏轼”“鲁迅”等；“你”还可以是抽象的精神品质,如“诚信”“古道热肠”“侠肝义胆”等.虚题变成实题,文章就容易下手了.
二、实题虚写
“实题”给出的作文题目或材料,往往是具体的现实生活中的人、事、物、景等.比如2011年高考湖北卷的作文题目“旧书”,这是个典型的实题,旧书这个概念具体、明确,看到这个题目,很容易有坠入云里雾中,不知如何下手的感觉.对于这样的“实料”,我们要化实为虚,让材料“虚“起来.我们可以想想旧书的意义、旧书的意蕴、旧书的象征意味等,材料虚化,我们就有思路了.再比如2010年高考安徽卷的“交流四水抱城斜,散作千溪遍万家.深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花”,也是个实题.这种实题通常以情景描绘、人物言论、故事情节等形式出现,对这种题目,我们要寻找、挖掘其中蕴涵的哲理,让实题虚起来,让具体的内容灵动起来,写作的思路就打开了.
三、虚实结合,平中见奇
还有一些题目,是虚中有实,实中有虚,内涵非常丰富.我们则要虚实结合,虚实相生,充分拓展写作的思路.如2010年高考天津卷的“我生活的世界”这个题目,看起来既具体,又空泛,是个有虚有实的题目.对这种题目,我们既要考虑到实的内容,也要充分拓展虚的空间.实的方面,我们可以聚焦身边的凡人小事,可以写家乡的变迁,也可以写校园生活的丰富和生动……虚的方面,我们可以写凡人小事带来的温暖和启迪,可以写家乡的变化带来的沧桑,可以写校园生活带来的成长感悟和体验……需要注意的是,审查这一类题目,虚实结合,思路才会更加开阔.如果只考虑虚的方面,则容易空虚飘渺,阻塞写作思路,增加写作难度；假如只是一味实写,文章主题会逼仄、狭窄,也很难操作.审题时,要让虚中有实,实中有虚,这样才能达到“虚实相生,平中见奇”的理想境界