解题思路:通过观察已知图形可以发现:图(2)比图(1)多出2个“树枝”,图(3)比图(2)多出5个“树枝”,图(4)比图(3)多出10个“树枝”,图(5)比图(4)多20个树枝;以此类推可得:故图(7)比图(6)多出80个“树枝”.
图形的规律是:后一个比前一个多2,5,10,…,10×2n-4,
第(7)个图比第(6)个图多:10×23=80个
故答案为:80.
点评:
本题考点: 规律型:图形的变化类.
考点点评: 此题考查了平面图形,主要培养学生的观察能力和空间想象能力.
解题思路:通过观察已知图形可以发现:图(2)比图(1)多出2个“树枝”,图(3)比图(2)多出5个“树枝”,图(4)比图(3)多出10个“树枝”,图(5)比图(4)多20个树枝;以此类推可得:故图(7)比图(6)多出80个“树枝”.
图形的规律是:后一个比前一个多2,5,10,…,10×2n-4,
第(7)个图比第(6)个图多:10×23=80个
故答案为:80.
点评:
本题考点: 规律型:图形的变化类.
考点点评: 此题考查了平面图形,主要培养学生的观察能力和空间想象能力.