小题1:坚持住、保持住的意思。（1分）为了不给自己留下遗憾，“我”不惜一切代价维持住母亲的生命，尽可能多地陪伴母亲走完生命的最后历程。（意对即可2分）
小题1:神态描写、动作描写 （2分）。 准确具体地描写出母亲被病魔折磨的痛苦。（2分）
小题1:① 妈妈艰难地抱我。② 妈妈忍痛做农活。③ 我给妈妈拔白发。（意对即可，3分）
小题1:① “忙”写出了我和大姐就像抓住了救命稻草一样为延续母亲生命的急切之情。（答出急切心情即可）② “拥”写作者对这份来之不易可能稍纵即逝的亲情的珍惜。（答出对亲情的珍惜，对妈妈的依恋即可。）（2分）
小题1:子女走在成功的路上，母亲却日渐老去（1分）；生命日趋黯淡，自然地表达出作者要“hold住母亲的生命”，表现了对亲情的珍惜之情（1分）；深化了文章的主题。（1分） （意对即可）（关键词：子女成功、母亲老去、珍惜亲情、深化主题）
小题1:学生能结合语境，联系全文文，紧扣主题，理解词语含义，表述正确即可。
小题1:了解常用的人物描写手段，明确人物描写手段的作用。学会结合语境具体分析。
小题1:主要考查学生的概括能力，要求学生用简练的语言来概括事件的内容。
小题1:语言赏析主要从词语运用和修辞两个角度去鉴赏如：先说出词语的含义，再答出表达效果。学会结合语段具体问题具体分析。
小题1:观察语句所在文章的位置来判断其在文章中结构与内容的作用。此处在内容上是深化了文章的主题的作用。