姥姥的剪纸栩栩如生,活灵活现,让人啧啧赞叹,但我却刁难姥姥,用手死死地捂住姥姥的双眼,但姥姥剪的剪纸还是无可挑剔,姥姥说：“熟能生巧,总剪,手都有准头了!”姥姥剪的剪纸真好!
结合课文内容,以"熟能生巧,总剪,手都有准头了!"为中心句写一段话.中心句既可以放在开头,也可以放在结尾.
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"熟能生巧,总剪,手都有准头了!"这句话的意思是什么?
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说说你对“熟能生巧，总剪，手都有准头了”这句话的理解
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说说你对“熟能生巧,总剪,手都有准头了”这句话的理解
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"熟能生巧,总剪,手都有准头了!"结合你的生活体验,说说你对这句话的理解．
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“熟能生巧,总剪,手都有准头了”你对这句话是怎么理解的?
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”熟能生巧,总剪,手都有准头了!“的意思
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姥姥的剪纸中,姥姥说的那句话：“熟能生巧,总剪,手都有准头了.”结合生活实际,来理解这句话的意思.
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“熟能生巧，总剪，手都有了准头”里的总剪是什么意思
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苏教版12课姥姥的剪纸.“熟能生巧,总剪,手都有准头了!”结合你生活中的体验,说说对这句话的理解.
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姥姥的名言“熟能生巧,总剪,手都有准头了!”让我们想起另一句意思相近的名言