解题思路：本题考查的是计划免疫，特异性免疫，传染病流行的环节以及预防措施、病毒的结构等知识，结合题干中信息分析解答．
（1）计划免疫是指有计划的进行预防接种，以达到预防、控制和消灭某种传染病的目的．如给少年儿童接种卡介苗能有效的预防结核病．从抗原、抗体相互作用的免疫机理分析，卡介苗相当于抗原，接种到人体后，会刺激人体内的淋巴细胞产生抗体，从而对结核杆菌起到免疫作用，而对其它的病原体不起作用．因此这种免疫属特异性免疫．
（2）传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点．传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来．儿童属于对传染病抵抗力较弱的易感人群．
（3）引起某种传染病的病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，结构只是由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．病毒没有叶绿体，不能自己制造有机物，只能依靠寄生在别的生物体的活细胞内，依靠从这些生物体的活细胞内吸收营养物质而生存，所以是寄生生活．它往往会使人致病，很多疾病都是由病毒引起的，
故答案为：
（1）抗体；特异性；
（2）易感人群
（3）蛋白质的外壳和内部的遗传物质
点评：
本题考点： 人体特异性免疫和非特异性免疫；病毒的形态结构及生命活动特点；传染病流行的基本环节；传染病的预防措施；抗体和抗原．
考点点评： 抗体、特异性免疫以及传染病流行的三个环节、预防措施是考查的重点，多以填空题或是材料题的形式出现．