解题思路:根据分数的意义,把1米平均分成100份,每份是全长的1÷100=[1/100]米,50份是它的[50/100]=[1/2],用小数表示为0.5米,还可以写成 50厘米.
每份是全长的1÷100=[1/100]米,50份是它的[50/100]=[1/2],用小数表示为0.5米,还可以写成50厘米;
故答案为:[1/2],0.5米,50.
点评:
本题考点: 分数的意义、读写及分类;小数的读写、意义及分类.
考点点评: 本题主要考查了学生对分数意义的掌握情况.
解题思路:根据分数的意义,把1米平均分成100份,每份是全长的1÷100=[1/100]米,50份是它的[50/100]=[1/2],用小数表示为0.5米,还可以写成 50厘米.
每份是全长的1÷100=[1/100]米,50份是它的[50/100]=[1/2],用小数表示为0.5米,还可以写成50厘米;
故答案为:[1/2],0.5米,50.
点评:
本题考点: 分数的意义、读写及分类;小数的读写、意义及分类.
考点点评: 本题主要考查了学生对分数意义的掌握情况.