解题思路：比较两个分数若分母或分子相同时直接比较大小，若分母或分子不同，首先通分，化为同分母分数即可比较大小．
[2/5]＜[3/5]
[5/10]＜[8/10]
[4/7]＞[3/7]
[5/6]＞[5/8] [3/10]＜[3/5] [3/3]=[2/2]
1=[9/9] [4/8]=[2/4] [1/2]＜[4/5]．故答案为：＜，＜，＞；＞，＜=；=，=，＜．
点评：
本题考点： 分数大小的比较．
考点点评： 此题主要利用分数的意义、分数单位以及分数的大小比较来解决问题
解题思路：比较两个分数若分母或分子相同时直接比较大小，若分母或分子不同，首先通分，化为同分母分数即可比较大小．
[2/5]＜[3/5]
[5/10]＜[8/10]
[4/7]＞[3/7]
[5/6]＞[5/8] [3/10]＜[3/5] [3/3]=[2/2]
1=[9/9] [4/8]=[2/4] [1/2]＜[4/5]．故答案为：＜，＜，＞；＞，＜=；=，=，＜．
点评：
本题考点： 分数大小的比较．
考点点评： 此题主要利用分数的意义、分数单位以及分数的大小比较来解决问题