他站起来，“我来回答”，平时羞赧和不善言辞的他用略带激动的声音说道，但随后他的头又迅速低了下去，两片绯红印上了他的脸颊。
然后他又迅速的抬起了头，用自信而坚定的语气说道：“直线ab于de相交，直线cd于de平行，所以…………”随着问题解答的深入，他越来声音越高，眼睛也渐渐充满了自信的神采，双手自然地在胸前比划着各种图形和线条的关系，此刻他内心中胆怯，羞涩的想法迅速消散，完全被表达的喜悦所充...
上课时老师提问问题，以“他站起来”为开头写三段作文片段，用上动作，语言，神态，心理等描写，描绘出
他站起来，“我来回答”，平时羞赧和不善言辞的他用略带激动的声音说道，但随后他的头又迅速低了下去，两片绯红印上了他的脸颊。
然后他又迅速的抬起了头，用自信而坚定的语气说道：“直线ab于de相交，直线cd于de平行，所以…………”随着问题解答的深入，他越来声音越高，眼睛也渐渐充满了自信的神采，双手自然地在胸前比划着各种图形和线条的关系，此刻他内心中胆怯，羞涩的想法迅速消散，完全被表达的喜悦所充...