解题思路：判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．
（1）正方形的面积÷边长=边长，边长随面积的变化而变化，但比值不一定，所以正方形的面积和边长不成比例；
（2）因为：三角形的÷高=底÷2（一定），所以三角形的底一定，它的面积和高成正比例；
（3）因为：三角形的÷底=高÷2（一定），三角形的高一定，面积与底成正比例；
（4）因为圆的周长÷半径=2π（一定），所以圆的周长与圆的半径成正比例；
因为圆的面积÷r=πr，所以圆的面积与半径不成比例；
（5）因为：每块地砖的面积×块数=房间的总面积（一定），也就是每块地砖的面积和块数的乘积一定，
符合反比例的意义，所以每块地砖的面积和块数成反比例；
（6）用同样大小的地砖铺地，铺地面积÷地砖的块数=每块地砖的面积（一定），
即地砖的块数和铺地面积的比值一定，所以地砖的块数和铺地的面积成正比例；
（7）分母×分数值=分子（一定），所以分母和分数值成反比例；
（8）梯形的面积÷高=（上底+下底的和）÷2，因为上底与下底一定，所以（上底+下底的和）÷2就一定，是比值一定，梯形的上底和下底一定，面积和高成正比例；
（9）因为车轮所行驶的路程=车轮的周长×车轮的转数，即车轮所行驶的路程÷车轮的转数=车轮的周长，
又因为车轮的直径一定，所以车轮的周长一定，所以车轮所行驶的路程÷车轮的转数=车轮的周长（一定），所以车轮所行驶的路程与车轮的转数成正比例；
（10）因为练习本总价÷练习本本数=每本练习本的单价，即：练习本总价和练习本本数的比值是单价．
当单价一定时，练习本总价和练习本本数成正比例；
故答案为：不成比例，成正比例，成正比例，不成比例，成反比例，成正比例，成反比例，成正比例，成正比例，单价，单价，练习本总价，练习本本数，正．
点评：
本题考点： 辨识成正比例的量与成反比例的量．
考点点评： 此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断．