(1)图1中,为使杠杆OA在图示位置保持静止,画出在A点所加最小力F1的方向和F2 的力臂L2.

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  • 解题思路:(1)力臂是支点到力的作用线的距离.由杠杆的平衡条件可知,当杠杆平衡时,力臂最长,力最小.

    (2)图中给出的滑轮组是“一定一动”,其绕线方法有两种,但由于小明站在地上,即确定了绳子自由端的方向,所以先从小明的手中出发,然后再依次绕过滑轮即可确定作图方法.

    (3)开关与用电器串联使用,要使开关都闭合时两灯组成并联电路,把开关和电灯看作一个整体后,需将它们首首相连,尾尾相连.

    (4)先分析电路的连接方式,然后根据实物图画出对应的电路图.

    (1)由图知O是支点,F1作用在A点,最长力臂是OA,所以F1的方向要与OA垂直,这样才能保证其力臂是OA.如图所示.向力F2的作用线作垂线,作出力臂l2.如图所示:

    (2)由于小明要站在地面上,所以从小明的手开始,先绕过定滑轮,然后再依次绕过动滑轮和定滑轮的框架钩,如图:

    (3)由图可知把图中的开关和与其串联的电灯看作一个整体后,另一个电灯和下面的虚线框跟它并列连接,所以下面的虚线框为开关,上面的虚线框为电源,如下图所示:

    (4)两灯泡并联,开关控制L1,按要求画出电路图即可.如下图所示:

    点评:

    本题考点: 力臂的画法;滑轮组的设计与组装;实物的电路连接.

    考点点评: (1)力臂为支点到力的作用线的距离,为一垂线段,不是直线.注意最小力的判断:当杠杆平衡时,力臂最长的力就是最小力.

    (2)确定滑轮组的绕线方法,一般遵循的是“奇动偶定”的绕线原则,但由于此题给出了绳子自由端的方向,使得题目的难度大大降低.

    (3)设计电路时,首先考虑开关和用电器之间的连接,再考虑用电器之间的连接,最后和电源构成通路.

    (4)考查根据实物图画电路图,关键是明白电路中各个用电器的连接方式,根据实物图画电路图是整个初中物理的难点,也是中考必考的内容.