解题思路：根据百分数的意义：表示一个数是另一数百分之几的数叫百分数；由此解答即可．
（1）六（2）班百分之七十六的学生订阅了《小学生数学报》，76%表示订《小学生数学报》的人数占全班人数的76%；
（2）一件衣服降价了百分之十，10%表示降低的价钱是这件衣服原价的10%．
点评：
本题考点： 百分数的意义、读写及应用．
考点点评： 明确百分数的意义，是解答此题的关键．
解题思路：根据百分数的意义：表示一个数是另一数百分之几的数叫百分数；由此解答即可．
（1）六（2）班百分之七十六的学生订阅了《小学生数学报》，76%表示订《小学生数学报》的人数占全班人数的76%；
（2）一件衣服降价了百分之十，10%表示降低的价钱是这件衣服原价的10%．
点评：
本题考点： 百分数的意义、读写及应用．
考点点评： 明确百分数的意义，是解答此题的关键．