在复习课上,老师布置了一道思考题:如图所示,点M,N分别在等边△ABC的BC、CA边上,且BM=CN,AM、BN交于点Q

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  • 解题思路:(1)由已知条件得△ABM≌△BCN,得∠BAM=∠CBN,又因为∠QBA+∠CBN=∠CBA=60°,所以∠QBA+∠BAM=60°,即有∠BQM=60°;

    (2)①因为∠BQM=60°,所以∠QBA+∠BAM=60°,又因为∠QBA+∠CBN=60°,所以∠BAM=∠CBN,已知∠B=∠C,AB=AC,则ASA可判定△ABM≌△BCN,即BM=CN;②成立.

    (1)∵在△ABM和△BCN中,

    BM=CN

    ∠B=∠C

    AB=BC,

    ∴△ABM≌△BCN(SAS).

    ∴∠BAM=∠CBN(全等三角形对应角相等).

    ∵∠QBA+∠CBN=∠CBA=60°(已知),

    ∴∠QBA+∠BAM=60°(等量代换).

    ∴∠BQM=60°.

    (2)①是.

    ∵∠BQM=60°(已知),

    ∴∠QBA+∠BAM=60°.

    ∵∠QBA+∠CBN=60°(由(1)得出的结论),

    ∴∠BAM=∠CBN(等量代换).

    在△ABM和△BCN中,

    ∠ABM=∠BCN

    AB=AC

    ∠BAM=∠CBN

    ∴△ABM≌△BCN(ASA).

    ∴BM=CN(全等三角形对应边相等).

    ②成立.

    ∵BM=CN(①的结论),

    ∴CM=AN(等量代换).

    ∵AB=AC,∠ACM=∠BAN=180°-60°=120°(平角的性质),

    在△BAN和△ACM中,

    BA=AC

    ∠BAN=∠ACM

    AN=CM

    ∴△BAN≌△ACM(SAS).

    ∴∠NBA=∠MAC,

    ∴∠BQM=∠BNA+∠NAQ=180°-∠NCB-(∠CBN-∠NAQ)=180°-60°-60°=60°(三角形内角和定理).

    点评:

    本题考点: 等边三角形的性质;全等三角形的判定与性质.

    考点点评: 本题考查了全等三角形的判定和性质及等边三角形的性质;此题把全等三角形的判定和性质结合求解.有利于培养学生综合运用数学知识的能力,全等三角形的证明是正确解答本题的关键.