解题思路:根据分式有意义的条件是分母不为0;分析原函数式可得关系式2x+4≠0,可得到答案.
根据题意得:2x+4≠0,
解得x≠-2.
故答案为x≠-2.
点评:
本题考点: 函数自变量的取值范围;分式有意义的条件.
考点点评: 本题主要考查函数自变量的取值范围和分式有意义的条件,当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0.
解题思路:根据分式有意义的条件是分母不为0;分析原函数式可得关系式2x+4≠0,可得到答案.
根据题意得:2x+4≠0,
解得x≠-2.
故答案为x≠-2.
点评:
本题考点: 函数自变量的取值范围;分式有意义的条件.
考点点评: 本题主要考查函数自变量的取值范围和分式有意义的条件,当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0.