1：两只同样的昆虫A.B（要有比较长的触角）.放在一个容器里.
2：拿细长的铁线轻碰A的触角.然后比较AB的运动
3：重复多次步骤2
4：发现每次A被碰后活动都增加.（B因为没受到刺激所以活动没有明显增加.
结论：昆虫的触角具有触觉功能.
这应该是初中的生物题吧.很有趣.可惜我太早出生了.我们那时候做的都是很沉闷的.
1：两只同样的昆虫A.B（要有比较长的触角）.放在一个容器里.
2：拿细长的铁线轻碰A的触角.然后比较AB的运动
3：重复多次步骤2
4：发现每次A被碰后活动都增加.（B因为没受到刺激所以活动没有明显增加.
结论：昆虫的触角具有触觉功能.
这应该是初中的生物题吧.很有趣.可惜我太早出生了.我们那时候做的都是很沉闷的.