解题思路:根据公理“两点确定一条直线”,来解答即可.
我们在调整课桌的时候,先确定前后两张课桌,就可以将课桌调齐.其原因是两点确定一条直线.
故答案为:两点确定一条直线.
点评:
本题考点: 直线的性质:两点确定一条直线.
考点点评: 考查了直线的性质:两点确定一条直线,解答此题不仅要根据公理,更要联系生活实际,以培养同学们的学以致用的思维习惯.
解题思路:根据公理“两点确定一条直线”,来解答即可.
我们在调整课桌的时候,先确定前后两张课桌,就可以将课桌调齐.其原因是两点确定一条直线.
故答案为:两点确定一条直线.
点评:
本题考点: 直线的性质:两点确定一条直线.
考点点评: 考查了直线的性质:两点确定一条直线,解答此题不仅要根据公理,更要联系生活实际,以培养同学们的学以致用的思维习惯.