解题思路:利用频率分布直方图求得身高在[160,170)内的学生的频率,再利用从身高在[160,170)内的学生中选取了9人,求得样本容量x.
身高在[160,170)内的学生的频率=1-(0.035+0.020+0.010+0.005)×10=0.3.
又从身高在[160,170)内的学生中选取了9人,
∴[9/x]=0.3,∴x=30.
故答案为:30.
点评:
本题考点: 频率分布直方图.
考点点评: 本题考查了频率分布直方图,熟练掌握频率分布直方图的性质是解题的关键.
解题思路:利用频率分布直方图求得身高在[160,170)内的学生的频率,再利用从身高在[160,170)内的学生中选取了9人,求得样本容量x.
身高在[160,170)内的学生的频率=1-(0.035+0.020+0.010+0.005)×10=0.3.
又从身高在[160,170)内的学生中选取了9人,
∴[9/x]=0.3,∴x=30.
故答案为:30.
点评:
本题考点: 频率分布直方图.
考点点评: 本题考查了频率分布直方图,熟练掌握频率分布直方图的性质是解题的关键.