摘要：新课改中提出,教育教学要“轻负重质”,做到低负担,高质量的教学,要想达到这种教学效果,就必须采取“有效教学”的途径,实现课堂教学的实效性.本文就以下几方面谈下如何“轻负重质”的教学,提高农村小学语文教学有效性.关键词：有效识字；正确写字；充分备课；教师指导一、引导学生识字、写字识字、写字是小学生必须打实扎牢的,这关系到以后学生的写作、阅读的能力,是学生以后创新的基础.（剩余2179字）阅读整篇文章浅谈情感教育在小学语文一年级课堂中的运用本期内容介绍小学语文教学如何培养学生的自学能力
摘要：新课改中提出,教育教学要“轻负重质”,做到低负担,高质量的教学,要想达到这种教学效果,就必须采取“有效教学”的途径,实现课堂教学的实效性.本文就以下几方面谈下如何“轻负重质”的教学,提高农村小学语文教学有效性.关键词：有效识字；正确写字；充分备课；教师指导一、引导学生识字、写字识字、写字是小学生必须打实扎牢的,这关系到以后学生的写作、阅读的能力,是学生以后创新的基础.（剩余2179字）阅读整篇文章浅谈情感教育在小学语文一年级课堂中的运用本期内容介绍小学语文教学如何培养学生的自学能力