B
某同学在课外探究活动过程中,用一束太阳光照在一张红纸板上,看见纸板是红色,如果他用一束蓝光照在该红纸板上,看见纸板颜色可
1个回答
相关问题
-
某同学在课外探究活动过程中,用一束太阳光照在一张红纸板上,看见纸板是红色,如果他用一束蓝光照在该红纸板上,看见纸板颜色可
-
某同学在课外探究活动过程中,用一束太阳光照在一张红纸板上,看见纸板是红色,如果他用一束蓝光照在该红纸板上,看见纸板颜色可
-
周子明同学在课外探究活动过程中,用一束太阳光照在一张红纸板上,看见纸板是红色,如果他用一束蓝光照在该红纸板上,看见纸板颜
-
在“探究光反射的规律”时,让一束光EO贴着纸板射到平面镜上,在纸板上会看到反射光线OF.将纸板NOF沿ON向后折,此时在
-
在一包建筑用纸板中,蓝色和红色纸板数量比为2:7.晶晶每天用1张蓝色板和3张红色板.最后一天她用了3张红色板和最后1张蓝
-
在一包建筑用纸板中,蓝色和红色纸板数量比为2:7.晶晶每天用1张蓝色板和3张红色板.最后一天她用了3张红色板和最后1张蓝
-
在白色的圆形纸板上贴上红、绿、蓝3种色纸,把圆形纸安装在陀螺上,使陀螺快速旋转,观察纸板,你会发现
-
在白色圆形纸板上贴上红、绿、蓝三种色纸,把圆形纸安装在陀螺上,使
-
王兵有一张周长是16分米的正方形纸板,在这个纸板上剪出四个相等的最大的圆,余下多少平方米纸板?
-
如下长方形纸板和正方形纸板做成长方形纸盒,每个纸盒需要四个长方形纸板和两个正方形纸板,一张大纸板可剪五个正方形或三个长方