如图,要测一池塘两端A、B的距离,请你利用三角形知识设计一个测量方案。 要求:(1)简述测量方法;
1个回答
(1)过点A作AB的垂线AP,在AP上取一点C,使C点与B点可通达,量得AC=b,BC=a ;
(2)图“略”;
(3)由勾股定理得AB
2
=BC
2
-AC
2
,AB=
相关问题
某校七一班学生到野外活动,为测量一池塘两端A,B的距离,设计出如下几种方案:(1)如图1,
请运用三角形相似知识,请你设计一个方案测量一条河流的宽度AB,
如图,A,B是位于河两岸的两个建筑物,他们之间的距离不便直接测量,请你利用学过的知识,设计一个测量方案,不许过河就能求出
八(一)班同学到野外上数学活动课,为测量池塘两端A、B的距离,设计了如下方案:
如图,A、B是池塘两端的两点,说明测量A、B间的距离的测量方案.
如图,一池塘的边缘有A,B两点,试设计两种方案测量A,B两点间的距离。
如图,要测量河两岸A,B点之间的距离,请你设计一个能求河宽的方案,并说明理由
现要测量荷花池旁A,B两棵树间的距离(我们不能直接测得)请你根据所学的知识设计一种测量方案,并说明理
育人中学初一(1)班学生到野外活动,为测量一池塘两端A、B的距离,设计了如下两种方案:
育人中学初一(1)班学生到野外活动,为测量一池塘两端A、B的距离,设计了如下两种方案: