1、指“我是愚蠢的”
2、用了反问的修辞(或两个“难道”,或用了心理描写),生动地刻画出皇帝发现自己什么也没看到时的惊慌恐惧,写出了皇帝的愚蠢和荒唐可笑。
3、①因为孩子纯真;②说明谎言不难识破,连孩子都能揭穿,将孩子和大人们形成对比,讽刺了大人们的愚蠢和荒唐可笑。
4、“略”。(意思对即可)
1、指“我是愚蠢的”
2、用了反问的修辞(或两个“难道”,或用了心理描写),生动地刻画出皇帝发现自己什么也没看到时的惊慌恐惧,写出了皇帝的愚蠢和荒唐可笑。
3、①因为孩子纯真;②说明谎言不难识破,连孩子都能揭穿,将孩子和大人们形成对比,讽刺了大人们的愚蠢和荒唐可笑。
4、“略”。(意思对即可)