初三化学怎么学?初中化学知识一般分为基本概念和原理、元素化合物知识、化学实验和化学计算四个部分,各部分知识学习方法各有侧重.
1. 化学实验的学习方法
化学实验的学习方法重视基本实验技能,要铭记各种仪器的特定用途、使用时的注意事项、各项基本操作的先后顺序,特别是对有关原理的理解,切忌死记硬背,应通过亲手实验来提高实验技能.这些,只靠在课堂上做实验是远远不够的,还必须用“VCM仿真实验”——一种囊括化学教材中所有实验演示与操作、与实际操作情景一模一样的软件.用VCM仿真实验提供的探究式实验环境,亲自反复操作实验,详细观察每个实验现象,分析实验的必备条件、过程现象、得出结果等.通过知识与技能、过程与方法的积累发展科学探究能力.
2. 基本概念和原理的学习方法
基本概念和原理分散在教材各章节,内容具体而丰富.首先,要逐个弄懂各知识点的含义,做到准确理解,扎实把握.一般方法是：熟悉结构、找出关键词、应用、联想、理解.例如：催化剂概念的结构“……的物质”,其中的关键字词有：“改变”、“质量”、“化学性质”,从概念的内涵来看,催化剂只能改变其他物质的化学反应速率,自身并不参加化学反应,所以可反复使用；催化剂并不能增加最终产物的质量等.通过关键词联想对比,最终学会应用.其次,初中化学基础知识的各个部分有紧密联系,彼此间形成了一个较为严密的知识网络体系.因此学习时不能孤立地记忆和认识各个知识点,而要将其放到相应的体系结构中,在比较辨析的过程中寻求内在联系,达到理解层次.如在概念的学习中,可运用列表制图法把学过地知识点连成线,再形成知识网,可有效地帮助理解.最后,基本概念不能靠死记硬背,在应用中不断加深理解,在应用中加深记忆,在应用中提高思维能力.总之,化学基本概念的学习一是重在理解,加强分析比较；二是重在应用,提高思维.化学用语是学习化学最精简、最科学的语言,要学好化学就必须掌握它们.化学用语等基本技能在教材和中考中占有极其重要的位置,考试中,由于表述不准确造成令人痛惜的结果也屡见不鲜.因此,在学习过程中,应规范化学用语,训练科学表述.而熟练、准确地书写化学用语的前提是纠正“眼高手低”的错误思想,多动脑,勤动手.
3.元素化合物的学习方法
新课程以“身边的化学物质”引入元素化合物知识,揭示了化学是一门与人类生产生活密切相关的自然科学.元素化合物知识庞杂,在学习过程中要注意总结归纳找规律,学会知识整理,把书由厚读薄,由浅入深.学会从化学视角来观察和解释一些现象.