解题思路：设有x人加工课桌，则剩下的100-x人就是生产方凳，要使加工课桌和方凳正好配套发货，才不造成浪费，又能满足供货，据此可得等量关系：生产的课桌张数=凳子的张数，据此列出方程解决问题．
设有x人加工课桌，则剩下的100-x人就是生产方凳，根据题意可得方程：
10x=15（100-x），
10x=1500-15x，
25x=1500，
x=60，
100-60=40（人），
答：安排60人加工课桌，40人加工方凳才能使加工课桌和方凳正好配套发货，才不造成浪费，又能满足供货．
点评：
本题考点： 最优化问题．
考点点评： 解题关键是弄清题意，找到合适的等量关系，列出方程组．本题要注意关键语“1张课桌与1张方凳才能配成一套”，根据生产的课桌和方凳个数相等列出方程解决问题．