我当过组长，当过劳动委员、当过班长……可是就从来没有当过小老师。说来也巧，一天，王老师叫我当小老师——纠正我们班同学们的写字不正确的姿势。
我听了以后，心里又高兴又紧张，高兴的是不但老师对我十分信任，而且我终于可以圆当小老师的梦了。紧张的是我从没有当过小老师，怕当不好。但是我暗暗为自己加油，凭我的能力认真地干，一定会做好的。
我满怀信心地夹着作文书走上讲台，调整了一下紧张的情绪对同学们讲：“请同学们把作文书翻到第10页，把《我的妈妈》这篇文章中第三小节抄写一遍。”我刚说完，同学们翻开作文书，拿出本子，“哗哗”地抄起来。我学着老师的样子在教室里来回走动着，并仔细地观察着同学们的写字姿势。我等同学们全抄完后，便对同学们说：“大家写得都十分认真，但是有些同学拿笔时有的拿得太高，有的拿得太低，有的同学大拇指叠在食指上写，还有的食指叠在大拇指上写，有些同学躬着腰写字，还有些同学写字时眼睛离桌面太近……，你们这样写字的姿势是不正确的，不但会影响写字的效率，而且时间长了还会近视、驮背等等。所以我们要从现在做起，写字时注意‘三个一’。”接着我把‘三个一’的要领讲了一遍，并自己拿起一只笔坐在讲台上做得起示范来。
接着同学们学着我的样子又抄了一段文章，结果大多数同学写字的姿势都比较正确，有个别同学写着写着背又弯了，我立即走过去提醒他，他就马上纠正过来了。一堂课很快就要结束了，最后我再一次强调：“写字时如果不注意‘三个一’，将来会驮背，会近视，我想谁都不想戴眼镜吧！”
这次当小老师，不但锻炼了我的胆量，而且从此我也爱在上课时大声发言了，也更加注意自己的写字姿势了。
(指导老师徐建成)