形成对比,从而强烈地反映出安塞腰鼓壮阔 豪放 火烈的特点.
《安塞腰鼓》一道题!“这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋”句中形成
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安塞腰鼓中,这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了.这里用了夸张,排
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《安塞腰鼓》欣赏下面句子这腰鼓,是冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了.
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安塞腰鼓第8段仿写原文如下:这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了.
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这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋用什么修辞手法
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品析句子：这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,是困倦的世界立即变得亢奋了.
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仿写句子:腰鼓,（使冰冷)的空气(变得燥热)了,(使恬静)的阳光(变得飞溅了),(使困倦)的世界立即(变得亢奋)了.
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这腰鼓使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,
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六年级造句(用加点字造句)这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了.(
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模仿例句,写一个排比句例句:这腰鼓,使冰冷的空气立刻变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了.
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下面这段话用了两个修辞手法,.这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了