解题思路：A、减弱噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱，根据题意进行分析；
B、声音的三要素：音调、响度和音色，音调与发声体的振动频率有关；响度与振幅和距离发声体的远近有关；音色与发声体本身的结构、材料等有关；
C、声音的传播需要介质，气体、液体和固体都可以传播声音；
D、声速与介质的种类和温度有关，而与声音的波长和频率无关．
A、公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声，A说法正确；
B、用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发出的响度会不同，B说法错误；
C、课堂上能听到老师讲课声，是通过空气传播的，由于空气能传声，C说法正确；
D、各种频率的声音在温度相同的空气中传播时声速相同，D说法正确．
故选B．
点评：
本题考点： 声音的综合利用．
考点点评： 此题主要考查了与声音有关的基础知识：声音的三要素及区别、减弱噪声的途径、声音的传播及声速，要熟练掌握．