我欢快的走在小路上,春风姐姐轻轻地抚摸着我的脸,我的心情感到无比的愉快!
五年级小学生的水平,如果不好就不好意思咯!
以"春风","小路","愉快"设定情境,扩展为一段话,要求运用博喻的手法（写三句,
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以“春风”,“小路”,“愉快”为核心,根据所限定的情景,宽展一句话,要求运用比喻的手法
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以美德为中心写一段话要求运用比喻、排比两种修辞手法
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模仿下面的句子,以"唐诗"为对象,写一段话 ,要求运用与原句相同的修饰手法
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为松 竹 梅写一段话,要求运用两种修辞手法
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请运用博喻合通感的修辞手法各写一个句子
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以“微笑”为话题,运用拟人的修辞手法写一段话.
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分别以宽容,母爱,梦想,生命为话题 运用比喻句写一个片断 要求为博喻也就是连续的几个比喻!
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以“星星”或“成功”为话题写一段话,要求至少运用一种修辞手法和两个成语
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用三个词语写一句话运用修辞手法,把“遥望”“闪烁”“繁星”这三个词扩展成一段50字左右的文字.（顺序不拘）
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