学习了《嫦娥奔月》一文后,学生对嫦娥的做法出现了不同的看法.
生1：嫦娥是一个很善良、舍己为人的人.因为她为了不让逢蒙祸害老百姓,自己吃下仙药,孤零零地飞上了月球.
生2：嫦娥是一个很无情、很自私的人.她一口吞下仙药,是因为她自己也想成仙.
生3：当时嫦娥吞下仙药到底是出于怎样的目的,不好说.
当时,我很惊讶于学生思想的复杂.但并没急于肯定某种观点,而是向同学们提出了一个假设：
师：如果嫦娥自己想吞下仙药成仙的话,她会等到现在吗?
（生思考.）
生1：不会.后羿一把仙药带回家,她就可以找机会吃掉.
生2：仙药是她藏的,她随时都可以吃.
师：那天,嫦娥不吞下仙药,还有别的办法吗?
（生再思考.）
生1：没有.因为逢蒙手提宝剑在威逼,嫦娥没有退路了.
生2：逢蒙就快要搜到百宝匣了,仙药到了逢蒙手里就抢不回来了.
生3：事情来得太突然,情况太危急,嫦娥也来不及想别的办法了.
……