解题思路：查阅资料：依据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变考虑，
提出猜想：由题目中信息，看清产物颜色，对照资料中各物质的颜色，最后得出准确结论；
实验探究：明确需验证的实验，选择合适的物质与条件使其反应，然后观察现象即可；
实验结论：书写反应的化学方程式，找准反应物、生成物并依据化合价写对它们的化学式，注明反应条件、气体或沉淀符号、依据质量守恒定律配平即可；
反思与评价：首先明确一般的燃烧定义，然后对照该反应，找出不同点即可解答；
拓展与迁移：依据测定空气中氧气含量实验的药品选择要求：反应物与生成物中均无气体、所选物质易与氧气反应、除氧气外的其它气体不能参与反应，对照后进行判断．
查阅资料：根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，空气中无氯元素，不可能生成氯化镁；故答案为：空气中没有含氯元素的物质；
提出猜想：由题目中信息，看清产物颜色，对照资料中各物质的颜色，只有Mg3N2是淡黄色的，而空气中只有氮气中含氮元素，故答案为：氮气（或N2）；
实验探究：为验证该实验，需排除空气中其他气体的干扰，所以应选取纯净氮气进行实验来验证，故答案为：将燃着的镁条伸入装有氮气的集气瓶中，镁条继续燃烧生成淡黄色固体；
实验结论：该反应的反应物为镁和氮气、生成物为氮化镁、反应条件为点燃，最后配平即可，故答案为：3Mg+N2
点燃
.
Mg3N2；
反思与评价：首先明确一般的燃烧是指可燃物与空气中的氧气发生的发光、发热的剧烈的氧化反应，对照该反应，反应物中无氧气，即可作出解答，故答案为：可燃物燃烧不一定需要氧气参加；
拓展与迁移：若用镁进行实验，除氧气外，氮气也参与反应，导致最终气体减少偏多，实验结果会偏大，故答案为：不能．
点评：
本题考点： 实验探究物质的组成成分以及含量．
考点点评： 该题以实验探究为载体，考查了资料阅读、元素守恒、实验设计、化学方程式的书写、燃烧的定义等知识，解答此类问题，要看清题目要求，明确考查的具体知识点，利用所学知识进行迁移，作出解答．