小题1:（共2分）(1) 宓子贱/从旁时掣摇其肘 (2)此/臣所以辞而去也
小题1:（共4分）（1）很，非常（2）原因，缘故（3）屡次，多次（4）于是，就
小题1:（共4分）（1）你们的书法很不好，你们还是回去努力吧！
（2）（如果）没有你们两人，我几乎犯过失了。
小题1:（共2分）宓子贱治单父，恐鲁君之听谗言，令己不得行其术。
小题1:（共4分）示例： 鲁君的角度：用人不疑，疑人不用。要充分信任，放手使用。宓子贱的角度：要善于动脑，注意方法，以争取施展自己才能的空间。（意对即可）
小题1:学生应了解文言的句读知识，学会根据句子的含义划分节奏。
小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用，能准确地理解课外文言文的重点字词。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。如：“子”“书”“微”“过”等。
小题1:学生提高对文本的理解能力，学会用原文理解和概括内容。
小题1:学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要阐述的生活哲理。